
河南
河南省經濟管理學校中餐烹飪專業介紹
點擊: 時間:2023-03-26 來源: 川黔職校網
河南省經濟管理學校中餐烹飪專業介紹
專業名稱:中餐烹飪。
專業代碼:740201。
入學要求:
招生對象:初中畢業生或具有同等學力者。
修業年限:
學制3 年。
職業面向:
面向中式烹調師等職業,原料選配、中餐烹飪等崗位(群)。
培養目標:
本專業培養德智體美勞全面發展,掌握扎實的科學文化基礎和飲食文化、烹飪方法、 食品安全、營養配餐等知識,具備烹飪原料加工、基礎菜點制作、成本核算等能力,具有工匠精神和信息素養,能夠從事原料切配、中式菜肴烹調等工作的技術技能人才。
(二)人才培養規格
1、素質
(1)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產黨領導,樹立中國特色社會主義共同理想,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感;崇尚憲法、遵守法律、遵規守紀;具有社會責任感和參與意識。
(2)具有良好的職業道德和職業素養。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業,具有精益求精的工匠精神;尊重勞動、熱愛勞動,具有較強的實踐能力;具有質量意識、綠色環保意識、安全意識、信息素養、創新精神;具有較強的集體意識和團隊合作精神,能夠進行有效的人際溝通和協作,與社會、自然和諧共處;具有職業生涯規劃意識。
(3)具有良好的身心素質和人文素養。具有健康的體魄和心理、健全的人格,能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能;具有感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力,具有一定的審美和人文素養,能夠形成一兩項藝術特長或愛好; 掌握一定的學習方法, 具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。
2、知識
(1)公共基礎知識
具有必備的文化基礎知識。德育、語文、數學、英語、計算機應用、體育與健康為 公共基礎必修課程。公共藝術、中華優秀傳統文化、 職業素養等課程為必修課或選修課。
(2)專業知識的培養規格要求
a、掌握餐飲服務與管理的各種基本技能;
b、熟悉各地菜色品種及烹飪方法;
c、掌握中西式面點制作;
d、掌握菜品的推廣介紹;
e、掌握歷史文化以及宗教民俗知識;
f、具備進一步深造學習的各種必備知識等。
3、能力
(1)通用能力
a、具有良好的口語和書面表達能力;
b、具有基本的信息技術應用能力;
c、養成良好的學習習慣,培養終生學習的能力;
d、具有獨立思考、邏輯推理和信息加工能力;
e、具有解決實際問題的能力。
(2)專業技術能力
a、具有常見中餐烹飪原料品質鑒別、初加工的能力;
b、具有熟練運用及規范操作廚房設備的能力;
c、具有中餐餐飲產品安全生產的能力;
d、具有較熟練的中餐烹飪基本操作與基礎菜品制作的能力;
e、具有基礎菜點的美化設計能力;
f、具有制作營養餐的初步能力;
g、具有中餐餐飲產品成本核算的基本能力;
h、具有餐飲行業新技法、智能化烹飪設備設施的基礎應用能力;
j、具有綠色生產、環境保護、安全防護、質量管理等相關知識的基本應用能力;
k、具有終身學習和可持續發展的能力。
主要接續專業:
高職:烹飪工藝與營養、營養配餐。
本科:烹飪與營養教育、烹飪與餐飲管理 。
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面向中式烹調師等職業,原料選配、中餐烹飪等崗位(群)。
培養目標:
本專業培養德智體美勞全面發展,掌握扎實的科學文化基礎和飲食文化、烹飪方法、 食品安全、營養配餐等知識,具備烹飪原料加工、基礎菜點制作、成本核算等能力,具有工匠精神和信息素養,能夠從事原料切配、中式菜肴烹調等工作的技術技能人才。
(二)人才培養規格
1、素質
(1)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產黨領導,樹立中國特色社會主義共同理想,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感;崇尚憲法、遵守法律、遵規守紀;具有社會責任感和參與意識。
(2)具有良好的職業道德和職業素養。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業,具有精益求精的工匠精神;尊重勞動、熱愛勞動,具有較強的實踐能力;具有質量意識、綠色環保意識、安全意識、信息素養、創新精神;具有較強的集體意識和團隊合作精神,能夠進行有效的人際溝通和協作,與社會、自然和諧共處;具有職業生涯規劃意識。
(3)具有良好的身心素質和人文素養。具有健康的體魄和心理、健全的人格,能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能;具有感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力,具有一定的審美和人文素養,能夠形成一兩項藝術特長或愛好; 掌握一定的學習方法, 具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。
2、知識
(1)公共基礎知識
具有必備的文化基礎知識。德育、語文、數學、英語、計算機應用、體育與健康為 公共基礎必修課程。公共藝術、中華優秀傳統文化、 職業素養等課程為必修課或選修課。
(2)專業知識的培養規格要求
a、掌握餐飲服務與管理的各種基本技能;
b、熟悉各地菜色品種及烹飪方法;
c、掌握中西式面點制作;
d、掌握菜品的推廣介紹;
e、掌握歷史文化以及宗教民俗知識;
f、具備進一步深造學習的各種必備知識等。
3、能力
(1)通用能力
a、具有良好的口語和書面表達能力;
b、具有基本的信息技術應用能力;
c、養成良好的學習習慣,培養終生學習的能力;
d、具有獨立思考、邏輯推理和信息加工能力;
e、具有解決實際問題的能力。
(2)專業技術能力
a、具有常見中餐烹飪原料品質鑒別、初加工的能力;
b、具有熟練運用及規范操作廚房設備的能力;
c、具有中餐餐飲產品安全生產的能力;
d、具有較熟練的中餐烹飪基本操作與基礎菜品制作的能力;
e、具有基礎菜點的美化設計能力;
f、具有制作營養餐的初步能力;
g、具有中餐餐飲產品成本核算的基本能力;
h、具有餐飲行業新技法、智能化烹飪設備設施的基礎應用能力;
j、具有綠色生產、環境保護、安全防護、質量管理等相關知識的基本應用能力;
k、具有終身學習和可持續發展的能力。
主要接續專業:
高職:烹飪工藝與營養、營養配餐。
本科:烹飪與營養教育、烹飪與餐飲管理 。

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