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    遵義市紅花崗區中等職業學校數控技術應用專業

    點擊: 時間:2023-08-17 來源: 川黔職校網

    遵義市紅花崗區中等職業學校數控技術應用專業介紹如下:
    一、專業職業面向:
         面向機械冷加工人員(數控車工、數控銑工)等職業,數控設備操作、工藝編制、數控編程、質量檢驗等崗位(群)。
    二、專業培養目標定位:
        培養德智體美勞全面發展,掌握扎實的科學文化基礎和機械制圖、機械制造等知識,具備數控切削加工、產品加工質量檢測等能力,具有工匠精神和信息素養,能夠從事數控設備操作、數控加工工藝制訂、數控加工程序編制、產品質量檢驗等工作的技術技能人才。
    三、主要專業能力要求:
    1.具有識讀零件圖和裝配圖、計算機繪圖的能力;
    2.具有制訂零件制造工藝和生產組織的初步能力;
    3.具有根據數控加工要求,進行數控機床操作和維護的能力;
    4.具有零件的數控加工工藝分析、程序編制、數控加工和產品檢測與質量控制的能力;
    5.具有初步使用一種軟件進行數控加工自動編程的能力;
    6.具有智能制造單元應用的基礎能力;
    7.具有安全生產、綠色生產、節能環保等意識,能夠遵守職業道德準則和行為規范;
    8.具有適應制造業數字化發展需求的基本數字技能和信息技術能力;
    9.具有終身學習和可持續發展的能力。
    四、主要專業課程與實習實訓:
    1、專業基礎課程:機械制圖、機械基礎、電工電子技術與技能。
    2、專業核心課程:金屬加工與實訓、機械加工檢測技術、數控機床結構與維護、數控加工工藝與編程、CAD/CAM 應用技術、智能制造單元應用技術、數控加工技術。
    3、實習實訓:對接真實職業場景或工作情境,在校內外進行鉗工、車削加工、銑削加工、機械測量、數控機床操作與編程、數控加工技術訓練等實訓。在汽車零部件制造、機械設備制造、數控加工等單位進行崗位實習。
    五、職業類證書舉例:
       職業技能等級證書:數控車銑加工、精密數控加工、多工序數控機床操作等。
    六、升學專業舉例:
    接續高職??茖I舉例:數控技術、機械設計與制造、數字化設計與制造技術、機械制造及自動化等。
    接續高職本科專業舉例:數控技術、機械設計制造及自動化、智能制造工程技術、機械電子工程技術等。
    接續普通本科專業舉例:機械工程、機械設計制造及其自動化、智能制造工程、機械電子工程等。

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